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培訓名師

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個人簡介:

趙書林,保定市中小學教師培訓中心教師,教研處主任,高級講師。1992年河北師范學院政教系畢業,法學學士。教育部新課程遠程研修(2007年)小學綜合實踐活動課程專家組核心成員。河北省中小學幼兒園教師省級培訓專家團隊成員,河北中小學教師全員培訓(基礎教育教師培訓網)小學道德與法治課程專家組成員。在學校近年來承擔的國培、省培、市培項目中,擔任小學思品(道德與法治)、初中班主任等培訓項目的項目負責人。

近年來,共出版學術專著《小學綜合實踐活動》(華東師范大學出版社)一本,主持或參與市級以上教育科研課題10余項,在省級以上學術刊物發表論文40余篇,編寫校本教材4冊。

研究方向:

農村中小學教師培訓有效方式;小學道德與法治課程教育教學方式;班級管理與課堂管理;綜合實踐活動課程。

專題講座與培訓情況:

1.專題講座

《做學生喜歡的班主任》,《班級文化建設》,《后進生的轉化》,《課堂管理,從心開始》,《綜合實踐活動課程設計與實施》,《中小學教師如何做課題研究》,《小學品德課程期末檢測的操作方式》、《小學品德教育的生活性與生成性》等等。

2.培訓情況:

1)國家級培訓

200726月,教育部新課程遠程研修(2017年春季)小學綜合實踐活動課程核心專家。

2007812月,教育部新課程遠程研修(2017年秋季)小學綜合實踐活動課程核心專家。

20082011年,作為小學思品、小學綜合實踐活動課程專家,對廣西、四川、湖南等地的小學教師“國培計劃”遠程培訓進行跟進指導。

2)省級培訓

20092015年,在學校承擔的小學思品、語文、音樂、美術等省級短期集中培訓項目中擔任項目負責人或授課教師。

20158月,受秦皇島市海港區教師進修學校邀請,在該校承擔的省級培訓項目中講授《課堂管理,從心開始》。

2016年,應聘高教社教師培訓團隊,在“基礎教育教師培訓網”的“名師面對面欄目”直播,主持專題講座三次:

2016年,直播專題“小學品德課程期末檢測的操作方式”

2017年,直播專題“小學品德教育的生活性與生成性”

2018年,直播“讓教材成為激活師生的活性因子”現場答疑。

3)市級培訓

2005—現在,在學校承擔的保定市級骨干教師培養對象培訓中擔任項目負責人或授課教師。

201811月,受承德市寬城縣教育局聘請,在承德市小學道德與法治教師培訓中擔任授課教師。

4)縣級培訓

2006年以來,先后到保定博野、高陽、安國、徐水、唐縣、淶水、唐縣、順平、高碑店、易縣、淶源、清苑,定州,衡水市饒陽、安平等縣級教師進修學校,在縣級教師培訓中授課。

5)校本培訓

近年來,先后到保定市曲陽縣孝墓鄉、阜平縣夏莊鄉、安新實驗中學等地開展送教下鄉活動,在校本培訓中組織開展聽評課活動并舉辦專題講座。

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